Vol 4 No 1 (2021): EQUALS

Lihat Vol 4 No 1 (2021): EQUALS

DOI: https://doi.org/10.46918/equals.v4i1

Diterbitkan: 2021-06-05

Pendidikan Matematika

Bangun Ruang Sisi Lengkung dan Permasalahannya dalam Pembelajaran Matematika Suatu Kajian Pustaka

Rosida Marasabessy, Aan Hasanah, Dadang Juandi

1-20
- PDF (Inggris)
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Open Ended Problem pada Mata Kuliah Kalkulus di STMIK Lamappoleonro

Misveria Villa Waru

21-27
- PDF (Inggris)
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis dalam Project Based Learning Aljabar Elementer

Sutamrin Sutamrin, Khadijah Khadijah

28-41
- PDF (Inggris)
Motivasi Belajar: Dampak Komik Matematika Bernuansa Islami Berbantuan Instagram

Amiruddin Amiruddin, Nanang Supriadi, Suherman Suherman

42-49
- PDF (Inggris)
Analisis Tingkat Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Hasnaa Indar Nurazhaar, Hamidah Suryani Lukman, Ana Setiani

50-59
- PDF (Inggris)
Kemampuan Metakognisi dalam Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII.A SMP Hang Tuah Makassar

Syamsuriyawati Husema, Rahmawati Rahmawati, Nirfayanti Nirfayanti

60-66
- PDF (Inggris)