Vol. 4 No. 2 (2021): Karst: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya

Articles

• PENGARUH PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PESERTA DIDIK

  Muhammad Amran Shidik, Faradina Faradina, Pertiwi Pertiwi, Anas Irwan

  44-49

  • PDF

• PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK

  Muh. Syihab Ikbal

  50-61

  • PDF

• ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DENGAN PROGRAM TINDAK LANJUT EVALUASI HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI IPA MAN 2 SOPPENG

  Marsiana Marsiana, Suhardiman Suhardiman, Usman Usman, Fitriani Kadir

  62-75

  • PDF

• PENGARUH MODEL EXPERIENTIAL LEARNING BERBANTUAN APLIKASI PHYPHOX TERHADAP MOTIVASI BELAJAR FISIKA DI SMA

  Sahlan Sahlan, Widodo Widodo, Ishafit Ishafit

  76-82

  • PDF

• OPTIMALISASI E-LEARNING MADRASAH: PENELITIAN TINDAKAN KELAS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KONSEP USAHA DAN ENERGI

  Yeni Marlina Suci Astuti

  83-90

  • PDF

• PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA NEGERI 1 KUWUS GOLOWELU SELAMA MASA PANDEMI COVID-19

  Florentina Andriani, Aloisius Harso, Ana Silfiani Rahmawati

  91-99

  • PDF