Vol 4 No 2 (2021): Equals: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

Lihat Vol 4 No 2 (2021): Equals: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

Equals: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

DOI: https://doi.org/10.46918/equals.v4i2

Diterbitkan: 2021-12-20

Pendidikan Matematika

Analisis Berpikir Literasi Matematika Berdasarkan Kemandirian Belajar Siswa SMP

Shelly Agustiani, Nur Agustiani, Novi Andri Nurcahyono

67-78
- PDF (Inggris)
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Tingkat Self-Efficacy

Anisa Rahmawati, Hamidah Suryani Lukman, Ana Setiani

79-90
- PDF (Inggris)
Disposisi Matematik Guru Matematika pada Pembelajaran Dalam Jaringan di Masa Pandemi Covid-19

Riki Andriatna

91-104
- PDF (Inggris)
Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Assesmen Kompetensi Minimum Siswa

Muhammad Rusli Baharuddin, Fitriani A., Febriana Nasir

105-111
- PDF (Inggris)
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Aplikasi Powtoon Terintegrasi dengan Microsoft Office Powerpoint Pada Materi Koordinat Kartesius

Muthmainnah Asmal, Akbar Taufik

112-122
- PDF (Inggris)
Deskripsi Kemampuan Literasi Matematis Pada Materi Aritmatika Sosial Berdasarkan Gender

Jumarniati Jumarniati, Muhammad Rusli Baharuddin, Sulfiana Firman

123-132
- PDF (Inggris)