Vol 6 No 1 (2023): Equals: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

Lihat Vol 6 No 1 (2023): Equals: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

DOI: https://doi.org/10.46918/equals.v6i1

Diterbitkan: 2023-06-07

Pendidikan Matematika

Pemahaman Konsep pada Materi Fungsi Eksponensial Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa di SMA

Rini Wijayanti, Edy Yusmin, Dona Fitriawan

1-12
- PDF (Inggris)
Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Penerapan Pembelajaran Daring (Dalam Jaringan)

Ratri Candra Hastari, Dewi Anggreini, Tiragil Bakti

13-23
- PDF (Inggris)
Analisis Respon Peserta Didik terhadap Penggunaan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Matematika Berbasis Metode Kooperatif Tipe Think Pair Share

Dara Miralda, Nafida Hetty Marhaeni

24-32
- PDF (Inggris)
Efikasi Diri Dalam Pembelajaran Jarak Jauh Mata Kuliah Metode Numerik

Sutamrin Sutamrin, Khadijah Khadijah

33-41
- PDF (Inggris)
Hubungan antara Literasi Numerasi terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa SMP di Kecamatan Curug

Yuke Salsabila, Abdul Fatah, Jaenudin Jaenudin

42-54
- PDF (Inggris)
Pengaruh Motivasi Berprestasi Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

Rahmawati Rahmawati, Khaerani Khaerani, Wahyuni Purnamasari

55-60
- PDF (Inggris)