Current Issue

Vol. 9 No. 1 (2026): Transformasi Pembelajaran Matematika melalui Pendekatan Inovatif dan Teknologi Digital
View Vol. 9 No. 1 (2026): Transformasi Pembelajaran Matematika melalui Pendekatan Inovatif dan Teknologi Digital

Edisi ini menghadirkan berbagai hasil penelitian yang berfokus pada pengembangan dan inovasi pembelajaran matematika melalui pendekatan kontekstual, realistis, dan berbasis teknologi. Artikel-artikel yang diterbitkan mengkaji upaya peningkatan minat belajar, hasil belajar, literasi matematika, serta kemampuan berpikir kritis dan kreatif peserta didik pada berbagai jenjang pendidikan. Selain itu, edisi ini juga menyoroti pemanfaatan media digital dan teknologi pendidikan, seperti Educaplay, Instagram Carousel, PhET, serta video berbasis kecerdasan buatan, sebagai strategi untuk menciptakan pembelajaran matematika yang lebih efektif, menarik, dan relevan dengan kebutuhan abad ke-21.

DOI: https://doi.org/10.46918/equals.v9i1
Published: 02-06-2026

Curriculum and Instructional Design in Mathematics

  • Kesempatan Belajar dan Literasi Matematika Siswa SMA pada Pembelajaran Trigonometri

    Nasrullah, Tarisya Septiasa
    Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar
    45-54
    Abstract views: 0 PDF downloads: 0
    0 Sitasi DimensionsDOI: 10.46918/equals.v9i1.3378 →Most Cited| Data from Dimensions

  • Karakteristik Koherensi Eksternal Pengenalan Pecahan pada Buku Matematika Kelas IV Sekolah Dasar

    Fathma Nailal Husna, Didi Suryadi, Nadia Ulfa
    Pendidikan Matematika, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia
    139-155
    Abstract views: 0 PDF downloads: 0
    0 Sitasi DimensionsDOI: 10.46918/equals.v9i1.3406 →Most Cited| Data from Dimensions

Mathematics Teaching and Learning

  • Implementasi Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar

    Darfi Widiarni, Ezif Rizqi Imtihana
    Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Institut Studi Islam Muhammadiyah Pacitan
    1-12
    Abstract views: 0 PDF downloads: 0
    0 Sitasi DimensionsDOI: 10.46918/equals.v9i1.3218 →Most Cited| Data from Dimensions

  • Efektivitas Integrasi Realistic Mathematics Education dan Quantum Learning pada Pembelajaran Himpunan terhadap Hasil Belajar dan Minat Siswa

    Nasrullah
    Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar
    99-107
    Abstract views: 0 PDF downloads: 0
    0 Sitasi DimensionsDOI: 10.46918/equals.v9i1.3384 →Most Cited| Data from Dimensions

  • Pengembangan Modul Matematika Dasar Berbasis Case Study pada Mahasiswa Pendidikan IPA: Analisis Validitas

    Khadijah, Sutamrin, Baharuddin
    Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar
    108-122
    Abstract views: 0 PDF downloads: 0
    0 Sitasi DimensionsDOI: 10.46918/equals.v9i1.3399 →Most Cited| Data from Dimensions

  • Pengaruh Model Pembelajaran MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

    Dedy Setyawan, Ernawati, Husnul Khatima
    Pendidikan Matematika, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muslim Maros
    123-138
    Abstract views: 0 PDF downloads: 0
    0 Sitasi DimensionsDOI: 10.46918/equals.v9i1.3256 →Most Cited| Data from Dimensions

Mathematical Thinking and Problem Solving

  • Flipped Classroom Berbantuan Video AI Terintegrasi Ukir Jepara: Kemampuan Berpikir Kritis Berdasarkan Adversity Quotient

    Fitri Puji Lestari, Wakhid Fitri Albar
    Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang
    55-69
    Abstract views: 0 PDF downloads: 0
    0 Sitasi DimensionsDOI: 10.46918/equals.v9i1.3284 →Most Cited| Data from Dimensions

  • Analisis Berpikir Kritis dan Kreatif Mahasiswa Baru Ditinjau dari Kecerdasan Dasar dan Beban Kognitif-Afektif

    Muhammad Rizaldi, Oktaviana Ainun Ratnawati, Emy Artuti
    Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Palangka Raya
    70-88
    Abstract views: 0 PDF downloads: 0
    0 Sitasi DimensionsDOI: 10.46918/equals.v9i1.3246 →Most Cited| Data from Dimensions

Technology in Mathematics Education

  • Pengaruh Media Interaktif Educaplay untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Pelajaran Matematika Siswa Kelas IV MI Ma'arif NU 5 Sekampung

    Risky Nur Azizah, Muhammad Ngali Zainal Makmun, Lutfi Fadilah
    Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Universitas Ma’arif Lampung
    13-26
    Abstract views: 0 PDF downloads: 0
    0 Sitasi DimensionsDOI: 10.46918/equals.v9i1.3230 →Most Cited| Data from Dimensions

  • Pengembangan Media Pembelajaran Terintegrasi Sejarah Matematika Berbasis Fitur Carousel Instagram pada Siswa SMP

    Thahira Azzahra Yusuf, Juariah, Rikrik Nurdiansyah
    Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
    27-44
    Abstract views: 0 PDF downloads: 0
    0 Sitasi DimensionsDOI: 10.46918/equals.v9i1.3092 →Most Cited| Data from Dimensions

  • Penggunaan Media Interaktif Physics Education Technology (PhET) dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Pembelajaran Matematika

    Malida Ana Latias, Yuyu Yuhana, Firdaus
    Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
    89-98
    Abstract views: 0 PDF downloads: 0
    0 Sitasi DimensionsDOI: 10.46918/equals.v9i1.3400 →Most Cited| Data from Dimensions
View All Issues