Analisis Pengetahuan Siswa tentang Dampak Sampah Plastik dan Upaya Pengelolaannya Di Lingkungan Sekolah

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatkan pengetahuan siswa tentang dampak sampah plastik dan upaya pengelolaannya di lingkungan sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi siswa terhadap dampak sampah plastik dan upaya pengelolaannya, serta mengevaluasi sejauh mana tingkat pengetahuan siswa tentang dampak dan pengelolaan sampah plastik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner skala Likert. Subjek penelitian terdiri atas 120 SMPN di Kabupaten Maros. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan siswa tentang dampak sampah plastik sebanyak 62% siswa menunjukkan tingkat pengetahuan tinggi dengan memahami bahwa plastik sulit terurai secara alami sedangkan pengetahuan pengelolaan sampah plastik sebanyak 54% siswa memiliki pengetahuan cukup tentang pengelolaan sampah plastik, siswa mengetahui istilah reduce, reuse, dan recycle (3R) namun belum sepenuhnya mampu mempraktikkan secara konsisten serta hanya 28% siswa yang masuk dalam kategori pengetahuan tinggi tentang upaya pengelolaan sampah plastik.