Penyerahan Naskah

Perlu Login atau Daftar untuk menyerahkan naskah.

Panduan Penulis

Para penulis diundang untuk mengirimkan naskahnya ke jurnal ini. Semua naskah akan dinilai oleh seorang editor untuk menentukan apakah sudah sesuai dengan tujuan dan cakupan jurnal ini. Naskah yang sesuai akan dikirimkan untuk ditinjau oleh mitra bestari sebelum menentukan apakah naskah tersebut akan diterima atau ditolak.

Sebelum mengirim, penulis bertanggung jawab untuk memperoleh izin untuk menerbitkan semua materi yang disertakan dalam naskah, seperti foto, dokumen, dan kumpulan data. Semua penulis yang tertera dalam naskah harus memberikan persetujuan untuk diakui sebagai penulis. Bila diperlukan, penelitian harus disetujui oleh suatu komite etik yang tepat sesuai dengan persyaratan hukum negara tempat penelitian.

Editor dapat menolak sebuah naskah jika tidak memenuhi standar minimum kualitas. Sebelum mengirim, pastikan bahwa desain penelitian dan argumen penelitian terstruktur dan dirumuskan dengan baik. Judul harus singkat dan abstrak harus bisa berdiri sendiri. Hal ini akan meningkatkan kemungkinan reviewer bersedia mereview naskah tersebut. Setelah sudah yakin telah memenuhi ketentuan ini, silakan tandai daftar periksa di bawah ini untuk menyiapkan naskah Anda.

Daftar Tilik Penyerahan Naskah

Seluruh naskah harus memenuhi persyaratan berikut.

  • Naskah ini memenuhi persyaratan yang disebutkan dalam Panduan bagi Penulis.
  • Naskah ini belum perah diterbitkan, tidak pula sedang dalam pertimbangan jurnal lain.
  • Remua referensi telah diperiksa akurasi dan kelengkapannya.
  • Semua tabel dan gambat sudah diberi nomor dan judul.
  • Ijin telah diperoleh untuk menerbitkan semua foto, dataset dan bahan lain yang tersedia dalam naskah ini.

Kurikulum dan Desain Pembelajaran Matematika

Bagian ini memuat artikel terkait pengembangan kurikulum dan desain perangkat pembelajaran matematika, termasuk perencanaan dan pengembangan bahan ajar.

Cakupan:

  • Pengembangan kurikulum matematika
  • Desain pembelajaran (RPP, modul, LKPD)
  • Pengembangan bahan ajar matematika
  • Validasi perangkat pembelajaran
  • Penelitian pengembangan (R&D)

Pembelajaran Matematika

Bagian ini memuat artikel yang berfokus pada proses pembelajaran matematika di kelas, termasuk penerapan model, strategi, pendekatan, dan metode pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

Cakupan:

  • Model dan metode pembelajaran matematika
  • Strategi dan pendekatan pembelajaran
  • Implementasi pembelajaran di kelas
  • Inovasi pembelajaran matematika (non-teknologi utama)
  • Pendekatan kontekstual, realistik (RME), dan etnomatematika

Berpikir Matematis dan Pemecahan Masalah

Bagian ini mencakup penelitian yang berfokus pada kemampuan matematis siswa sebagai hasil belajar, baik secara analisis maupun pengukuran.

Cakupan:

  • Kemampuan pemecahan masalah matematis
  • Berpikir kritis dan kreatif
  • Komunikasi matematis
  • Representasi matematis
  • Penalaran matematis

Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran Matematika

Bagian ini mencakup kajian tentang penilaian dalam pembelajaran matematika, termasuk pengembangan instrumen dan evaluasi hasil belajar.

Cakupan:

  • Pengembangan instrumen tes matematika
  • Analisis soal (HOTS, LOTS)
  • Validitas dan reliabilitas instrumen
  • Evaluasi pembelajaran matematika
  • Pengukuran hasil belajar

Teknologi dalam Pembelajaran Matematika

Bagian ini memuat artikel tentang pemanfaatan teknologi sebagai komponen utama dalam pembelajaran matematika.

Cakupan:

  • Media pembelajaran digital
  • E-learning dan LMS
  • GeoGebra, software matematika
  • Pembelajaran berbasis AI
  • Virtual lab dan simulasi matematika

Pemberitahuan Hak Cipta

Lisensi Creative Commons
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Pernyataan Privasi

Nama dan alamat email yang dimasukkan di website ini hanya akan digunakan untuk tujuan yang sudah disebutkan, tidak akan disalahgunakan untuk tujuan lain atau untuk disebarluaskan ke pihak lain.