Vol. 7 No. 1 (2024): Equals: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

View Vol. 7 No. 1 (2024): Equals: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

Equals: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika

DOI: https://doi.org/10.46918/equals.v7i1

Published: 22-06-2024

Pendidikan Matematika

Analisis Kemampuan Literasi Matematis Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Aritmatika Sosial

Azin Taufik, Anggar Titis Prayitno, Alvina Damayanti

1-15
- PDF
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa ditinjau dari Keaktifan Siswa Bertanya

Maunah Setyawati, Abd. Muthi, Muhamad Diviorico Enkas, Hanaa Rohmatul Afifah, Asda Ikrima Luklua, Rita Normalasari

16-28
- PDF
Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Socrates dengan Setting Kolaboratif dan Dampaknya terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa

Zubaidah R., Dona Fitriawan, Munaldus Munaldus, Endar Sulistyowati

29-46
- PDF
Upaya Mengatasi Miskonsepsi Siswa pada Penjumlahan Vektor dengan Problem Based Learning

Sekar Rachmasari, Anton Prayitno, Sri Rahayuningsih

47-54
- PDF
Efektivitas Penggunaan Bintang Ajaib Sebagai Alat Peraga Dalam Pemahaman Konsep Barisan Aritmatika Siswa kelas VII SMP YP PGRI 4 Makassar

Khaerani Khaerani, Syamsuriyawati Syamsuriyawati, Rahmawati Rahmawati

55-62
- PDF
Pendekatan Probing-prompting Berdampak Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Siswa

Irmawaty Natsir, Nurhayati Nurhayati, Andi Azizah

63-70
- PDF