Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Video Interaktif pada Pembelajaran Biologi di SMA Negeri 10 Maros

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan media video interaktif pada pembelajaran biologi di SMA Negeri 10 Maros. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Informan penelitian terdiri atas guru dan peserta didik yang terlibat dalam pembelajaran biologi, yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran biologi masih didominasi oleh metode konvensional dengan pemanfaatan media pembelajaran yang terbatas sehingga belum optimal dalam mendukung pemahaman konsep-konsep abstrak. Guru dan peserta didik menunjukkan kebutuhan yang tinggi terhadap media video interaktif yang mampu menyajikan materi secara visual, dinamis, dan interaktif melalui integrasi audio, animasi, simulasi, serta fitur evaluasi. Media video interaktif dinilai berpotensi meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan peserta didik, serta pemahaman konsep biologi. Temuan penelitian menegaskan bahwa pengembangan media video interaktif diperlukan sebagai alternatif media pembelajaran yang inovatif dan relevan untuk mendukung peningkatan kualitas pembelajaran biologi di SMA.