Amar, M. and Nurhidayah (2026) “Implementasi Blended Learning Berbasis Flipped Classroom dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA pada Pembelajaran Biologi”, Prosiding Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros, 3(1), pp. 53–59. Available at: https://ejournals.umma.ac.id/index.php/semnas/article/view/3288 (Accessed: 24 May 2026).