Amar, M., & Nurhidayah. (2026). Implementasi Blended Learning Berbasis Flipped Classroom dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA pada Pembelajaran Biologi. Prosiding Seminar Nasional FKIP Universitas Muslim Maros, 3(1), 53–59. https://ejournals.umma.ac.id/index.php/semnas/article/view/3288