Amar M, Nurhidayah. Implementasi Blended Learning Berbasis Flipped Classroom dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA pada Pembelajaran Biologi. semnas. 2026;3(1):53–59. Accessed May 24, 2026. https://ejournals.umma.ac.id/index.php/semnas/article/view/3288