Penguatan Kapasitas Pengurus Organisasi Rohani Islamiyah (ROHIS) SMA Negeri 1 Gowa melalui Pelatihan Manajemen Waktu
DOI:
https://doi.org/10.46918/lestari.v4i2.3648Keywords:
Kapasitas Pengurus, Manajemen Waktu, Pelatihan, Rohani Islamiyah, SMAN 1 GowaAbstract
Pengurus dan anggota Organisasi Rohani Islamiyah SMA Negeri 1 Gowa menghadapi permasalahan mendasar berupa rendahnya kedisiplinan, budaya menunda-nunda pekerjaan, serta ketidakmampuan menentukan skala prioritas antara tuntutan akademik dan organisasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman, kesadaran, serta keterampilan teknis manajemen waktu yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam. Kegiatan ini dilaksanakan dalam rangkaian Latihan Dasar Kepemimpinan Islam dengan melibatkan 18 peserta. Metode pelaksanaan kegiatan mengombinasikan ceramah interaktif berlandaskan dalil-dalil syar'i dan kisah inspiratif tokoh muslim, diskusi dan tanya jawab, ice breaking, simulasi penyusunan jadwal harian, serta evaluasi menggunakan platform Quizizz. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan praktis peserta dalam menyusun jadwal harian secara langsung. Tingkat penyelesaian evaluasi mencapai 90 persen, meskipun tingkat akurasi jawaban rata-rata sebesar 43 persen diduga berkaitan dengan penurunan fokus dan kelelahan fisik peserta pada sesi sore hari. Namun demikian, integrasi nilai keislaman dalam kegiatan ini cukup berhasil memberikan dorongan spiritual serta mengubah pola pikir peserta mengenai pentingnya menghargai waktu. Implikasi dari kegiatan pengabdian ini memberikan landasan moral dan keterampilan teknis yang dapat diterapkan secara berkelanjutan oleh pengurus dan anggota Rohis SMA Negeri 1 Gowa dalam menyeimbangkan tanggung jawab akademik dan komitmen berorganisasi.
References
Aditiyawarman, M. A., Sondang, M., Hanifah, L., & Kusumayati, L. D. (2022). Penggunaan aplikasi Quizizz sebagai media untuk melaksanakan evaluasi pembelajaran. Jurnal Penelitian: Politeknik Penerbangan Surabaya, 7(1), 24–36. https://ejournal.poltekbangsby.ac.id/index.php/jurnalpenelitian/article/view/840
Angel, B., Prihesnanto, F., Supratno, S., & Prestiana, N. D. I. (2025). Pelatihan manajemen waktu untuk mengurangi prokrastinasi akademik pada siswa SMK di Desa Sukamurni. Dinamika Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Transformasi Kesejahteraan, 2(3), 147–160. https://pkm.lpkd.or.id/index.php/DinSos/article/view/2214
Arumsari, A., Misdar, M., & Samiha, Y. T. (2020). Manajemen ekstrakurikuler Rohis di sekolah menengah atas (SMA) Palembang. Studia Manageria, 2(1), 27–38. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/studiamanageria/article/view/4221
Azizah, U. N., Anandita, S. R., & Roziqin, M. K. (2025). Peran guru sebagai fasilitator dalam pemahaman belajar siswa melalui metode ceramah interaktif di Madrasah Aliyah Mambaul Ma'arif Denanyar Jombang. Al-Furqan: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 4(5), 1448–1461. https://publisherqu.com/index.php/Al-Furqan/article/view/2898
Irfan, M. (2025). Religiusitas dalam program pelatihan dan pengembangan SDM: Peningkatan kompetensi dan soft skills berbasis nilai spiritual. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 15(1), 97–112. https://ebis-jurnal.unsuri.ac.id/index.php/ebis/article/view/200
Maslach, C., & Leiter, M. P. (2016). Understanding the burnout experience: Recent research and its implications for psychiatry. World Psychiatry, 15(2), 103–111. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC4911781/
Muhammad, N., Sidhu, G., & Srinivasan, S. (2020). Effect of the time of day of instruction on student learning. International Journal of Pedagogy and Teacher Education, 4(2), 126–134. https://doi.org/10.20961/ijpte.v4i2.43070
Nabila, N. A., Awaliah, W., Filsa, J., & Ruhaya, B. (2026). Sumber hukum Islam (dalil syar’i): Dalil yang disepakati. An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan), 5(4), 440–448. https://journal.nabest.id/index.php/annajah/article/view/1160
Nufus, D. D., Rohati, S., & Ranuwijaya, U. (2025). Manajemen waktu dalam pandangan pendidikan Islam (studi kritis terhadap Al-Quran surat Al-Ashr). Tarbiyah Darussalam: Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan, 9(2), 484–498. https://jurnal.iaidarussalam.ac.id/index.php/tarbiyah/article/view/449
Nurhasanah, R., Agustin, A., Saputra, Y. A., & Nurhadi, A. (2026). Optimalisasi penerapan fungsi perencanaan (planning) dalam meningkatkan efektivitas siswa SMK Makarya 1. Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat, 4(4), 549–558. https://ejurnal.kampusakademik.co.id/index.php/japm/article/view/11543
Ramadhani, D. P., Sholihah, N., & AM, M. (2025). Peran sarana prasarana dalam mendukung mutu program pelatihan kerja di UPT Balai Latihan Kerja Surabaya. Proceedings of Annual Islamic Conference for Learning and Management, 2, 373–384. https://proceedings.uinsa.ac.id/index.php/AICLeMa/article/view/4469
Rogelberg, S. G., Scott, C. W., Agypt, B., Williams, J., Kello, J. E., McCausland, T., & Olien, J. L. (2014). Lateness to meetings: Examination of an unexplored temporal phenomenon. European Journal of Work and Organizational Psychology, 23(3), 323–341. https://doi.org/10.1080/1359432X.2012.745988
Rozak, M. N. A., Firmansyah, M. I., & Romli, U. (2025). Menumbuhkan nilai-nilai Islam melalui kegiatan keagamaan: Optimalisasi peran ekstrakurikuler Rohis di SMKN 9 Bandung. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 14(2), 252–264. https://journal.upgris.ac.id/index.php/jmp/article/view/23913
Santoso, B. (2010). Skema dan mekanisme pelatihan: Panduan penyelenggaraan pelatihan. Yayasan Terumbu Karang Indonesia.
Setyowati, M. I., & Prasetyo, Y. (2025). Upaya peningkatan kemampuan mengelola skala prioritas melalui intervensi manajemen waktu pada kelompok anak SMK. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 2(4), 2292–2303. https://ojs.ruangpublikasi.com/index.php/jpim/article/view/1586
Syahruddin, M. M., Herdah, & Effendy, R. (2022). Penggunaan ice breaking dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII SMP Muhammadiyah Pinrang. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam, 20(2), 179–186. https://doi.org/10.35905/alishlah.v20i2.3318
Umar, M., & Marlena, I. (2024). Penerapan metode tanya jawab untuk meningkatkan pemahaman rukun iman di SMA Negeri 1 Minas. EduSpirit: Jurnal Pendidikan Kolaboratif, 1(1), 208–213. https://www.journal.makwafoundation.org/index.php/eduspirit/article/view/900
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Aiman Sabar Rezeky, Muhammad Alfath Juliandra, Muhammad Alham Juliandra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
9.png){kind=logo}
