“Pengaruh Penggunaan Metode Ceramah Berbantuan EVP (Eyes View Point) Terhadap Pemahaman Konsep Rangkaian Listrik Seri-Paralel Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika”. Karst: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya 9, no. 1 (June 23, 2026): 1–10. Accessed July 3, 2026. https://ejournals.umma.ac.id/index.php/karts/article/view/2949.