Ernawati, E. (2018) “Optimalisasi Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMA Melalui Pendekatan Pembelajaran Berbasis Inkuiri”, EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 1(1), pp. 10–16. Available at: https://ejournals.umma.ac.id/index.php/equals/article/view/61 (Accessed: 19 August 2025).