Ernawati, Ernawati. 2018. “Optimalisasi Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMA Melalui Pendekatan Pembelajaran Berbasis Inkuiri”. EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 1 (1): 10-16. https://ejournals.umma.ac.id/index.php/equals/article/view/61.