Ernawati, E. (2018). Optimalisasi Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMA Melalui Pendekatan Pembelajaran Berbasis Inkuiri. EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 1(1), 10-16. https://ejournals.umma.ac.id/index.php/equals/article/view/61