“PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MID (MEANINGFUL INTRUCTIONAl DESIGN )”. Binomial: Jurnal Pendidikan Biologi 3, no. 1 (March 31, 2020): 1–14. Accessed April 7, 2026. https://ejournals.umma.ac.id/index.php/binomial/article/view/474.