Inovasi Pembelajaran Fisika melalui Efek Visualisasi Canva terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Karst: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 69–75, 2025. DOI: 10.46918/karst.v8i2.2911. Disponível em: http://ejournals.umma.ac.id/index.php/karts/article/view/2911. Acesso em: 14 jan. 2026.