EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BIOLOGI MELALUI MODEL ARGUMENT DRIVEN INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN BERARGUMENTASI DAN HASIL BELAJAR SISWA. BN [Internet]. 2022 Mar. 28 [cited 2025 Sep. 10];5(1):69-80. Available from: http://ejournals.umma.ac.id/index.php/binomial/article/view/1235