ANALISIS KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN KETERAMPILAN KOLABORASI MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI
Keywords:
Keterampilan Komunikasi, Keterampilan Kolaborasi
Abstract
Abstract
The 21 st century skills that students must have include Critical Thinking, Creativity, Communication, and Collaboration, which is often abbreviated as 4C. Communication skills orally and in writing is one of the competencies in dealing with today's life. Based on the results of observations of Biology Education students at the Muhammadiyah University of Makassar, it shows that students have not been able to communicate and collaborate well and smoothly among fellow students. The purpose of this study was to analyze collaboration skills and communication skills of Biology Education students at the University of Muhammadiyah Makassar. This type of research is Ex post Facto which will be carried out in the odd semester of 2022-2023. The instrument in this study was a questionnaire on student collaboration skills and communication skills Based on the research results found that communication skills in the good category with an average of 70.52 while collaboration skills are in the collaborative category with an average of 65.80.
References
Agustanti, R. N., Syahriridani, M., & ... (2021). Analisis keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi mahasiswa biologi melalui Problem-based Learning pada materi fotosintesis. Prosiding …, February 2022. http://research-report.umm.ac.id/index.php/psnpb/article/view/4783%0Ahttp://research-report.umm.ac.id/index.php/psnpb/article/viewFile/4783/4291
Anantyarta, P., & Sari, R. L. I. (2017). Keterampilan kolaboratif dan metakognitif melalui multimedia berbasis Means Ends Analysis. Jurnal Biologi Dan Pembelajaran Biologi, 2(2), 33–43. https://doi.org/https://doi.org/10.32528/bioma.v2i2.821
Awang, H., & Daud, Z. (2015). Improving a Communication Skill Through the Learning Approach Towards the Environment of Engineering Classroom. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 195, 480–486. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.06.241
Dewi, Rianti, Akbar, B., & Meitiani. (2021). Analisis Kemampuan Komunikasi Sains Siswa Pada Pembelajaran Biologi Kelas X. Al-Nafis : Jurnal Biologi Dan Pendidikan Biologi, 1(1), 53–63. http://journal.iain-ternate.ac.id/index.php/Al-Nafis/index
Dewi, A. P., Putri, A., Anfira, D. K., & Prayitno, B. A. (2020). Profil keterampilan kolaborasi mahasiswa pada rumpun pendidikan MIPA. Pedagogia Jurnal Ilmu Pendidikan, 18(01), 57–72. https://doi.org/https://doi.org/10.17509/pdgia.v18i1.22502
Gayatri, Y., Fiqriyati, A., Rahmayati, K., & Listiana, L. (2015). Perkuliahan Strategi Belajar Mengajar. Didaktis, 15(2), 5. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30651/didaktis.v22i2
Hambali, H., Fadhilah, N., R, H., & Hamid, S. M. (2020). Pengaruh Model Project Based Learning (Pjbl) Sebagai Implementasi Kampus Merdeka Terhadap Keterampilan Kolaborasi Mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi. Jurnal Ilmiah Ecosystem, 20(3), 272–279. https://journal.unibos.ac.id/eco/article/view/744
Hamidah, I., & Luzyawati, L. (2022). Keterampilan Komunikasi Verbal Calon Guru Biologi Melalui Pembelajaran Jarak Jauh. Biodik, 8(1), 90–96. https://doi.org/10.22437/bio.v8i1.15667
Hayat, M. S., Rustaman, N. Y., Rahmat, A., & Redjeki, S. (2019). Perkembangan Keterampilan Komunikasi dan Kolaborasi Mahasiswa Dalam Perkuliahan Keanekaragaman Tumbuhan Melalui Inkuiri Berorientasi Enterpreneurship. Jurnal Mangifera Edu, 4(1), 21. https://doi.org/https://doi.org/10.31943/mangiferaedu.v4i1.41
Jumiati, J., & HS, Y. (2018). Analisis Kemampuan Bertanya Dan Berkomunikasi Siswa Pada Pembelajaran Biologi Di Kelas Xi Ipa Sma It Al-Ittihad Pekanbaru Tahun Ajaran 2017/2018. Bio-Lectura, 5(02), 159–167. https://doi.org/10.31849/bl.v5i02.2051
Kundarti, M., Latifah, A. N., Laili, M. R., & ... (2019). Peningkatan Keterampilan Kolaborasi dan Literasi Digital Melalui Pembelajaran Biologi Berbasis Lesson Study Mahasiswa S1 Pendidikan Biologi UNM. … Seminar Nasional Dan …, December 2020. https://www.researchgate.net/profile/Herawati-Susilo/publication/346965957_PENINGKATAN_KETERAMPILAN_KOLABORASI_DAN_LITERASI_DIGITAL_MELALUI_PEMBELAJARAN_BIOLOGI_BERBASIS_LESSON_STUDY_MAHASISWA_S1_PENDIDIKAN_BIOLOGI_UNIVERSITAS_NEGERI_MALANG/links/5fd4f424
Maasawet, E. T. (2011). Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Belajar Biologi Melalui Penerapan Strategi Inkuiri Terbimbing Pada Siswa Kelas Vii Smp Negeri Vi Kota Samarinda Tahun Pelajaran 2010/ 2011. BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi), 2(1). https://doi.org/10.24127/bioedukasi.v2i1.197
Muamar, M. R., & Afria. (2019). Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Siswa pada Pelajaran Biologi di Kelas X IPA1 SMA Negeri 2 Peusangan. Jurnal Pendidikan, Sains, Dan Humaniora, 7(2337–8085), 158–164. https://doi.org/https://doi.org/10.32672/jsa.v7i2
Nurwahidah, Taufik, S., Mirawati, B., & Indriati. (2021). Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa Menggunakan Lembar Kerja Siswa Berbasis Saintifik. Reflection Journal, 1(2), 70–76. https://doi.org/https://doi.org/10.36312/rj.v1i2.556
Prijowuntata, W. (2016). Evaluasi Pembelajaran. Sanatha Dharma University Press.
Setiawan, D., Irawati, M. H., Indriwati, S. E., Sari, M. S., Fachrunnisa, R., & Mardiyanti, L. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Metode Hybrid Learning Terhadap Keterampilan Komunikasi Mahasiswa Pada Matakuliah Pengembangan Profesi Guru. Jurnal Pendidikan Biologi, 11(2), 77. https://doi.org/10.17977/um052v11i2p77-82
Sitta Nurmala, R., & Priantari, I. (2017). Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Dan Hasil Belajar Kognitif Melalui Penerapan Discovery Learning. Jurnal Biologi Dan Pembelajaran Biologi, 2(1), 1–10. https://doi.org/https://doi.org/10.32528/bioma.v2i1.586
Usman, U., Inayah, H., Rahman, A., & Lestari, I. D. (2022). Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Komunikasi Lisan Pada Pembelajaran Biologi Di SMA/MA. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, 9(1), 63–78. https://doi.org/10.31849/bl.v9i1.9765
Widoyoko. (2009). Evaluasi Program Pembelajaran. Pustaka Pelajar.
Wulandari, B., Arifin, F., & Irmawati, D. (2015). Peningkatan Kemampuan Kerjasama dalam Tim Melalui Pembelajaran Berbasis Lesson Study. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 1(1), 9–16. https://doi.org/10.21831/elinvo.v1i1.12816
Anantyarta, P., & Sari, R. L. I. (2017). Keterampilan kolaboratif dan metakognitif melalui multimedia berbasis Means Ends Analysis. Jurnal Biologi Dan Pembelajaran Biologi, 2(2), 33–43. https://doi.org/https://doi.org/10.32528/bioma.v2i2.821
Awang, H., & Daud, Z. (2015). Improving a Communication Skill Through the Learning Approach Towards the Environment of Engineering Classroom. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 195, 480–486. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.06.241
Dewi, Rianti, Akbar, B., & Meitiani. (2021). Analisis Kemampuan Komunikasi Sains Siswa Pada Pembelajaran Biologi Kelas X. Al-Nafis : Jurnal Biologi Dan Pendidikan Biologi, 1(1), 53–63. http://journal.iain-ternate.ac.id/index.php/Al-Nafis/index
Dewi, A. P., Putri, A., Anfira, D. K., & Prayitno, B. A. (2020). Profil keterampilan kolaborasi mahasiswa pada rumpun pendidikan MIPA. Pedagogia Jurnal Ilmu Pendidikan, 18(01), 57–72. https://doi.org/https://doi.org/10.17509/pdgia.v18i1.22502
Gayatri, Y., Fiqriyati, A., Rahmayati, K., & Listiana, L. (2015). Perkuliahan Strategi Belajar Mengajar. Didaktis, 15(2), 5. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30651/didaktis.v22i2
Hambali, H., Fadhilah, N., R, H., & Hamid, S. M. (2020). Pengaruh Model Project Based Learning (Pjbl) Sebagai Implementasi Kampus Merdeka Terhadap Keterampilan Kolaborasi Mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi. Jurnal Ilmiah Ecosystem, 20(3), 272–279. https://journal.unibos.ac.id/eco/article/view/744
Hamidah, I., & Luzyawati, L. (2022). Keterampilan Komunikasi Verbal Calon Guru Biologi Melalui Pembelajaran Jarak Jauh. Biodik, 8(1), 90–96. https://doi.org/10.22437/bio.v8i1.15667
Hayat, M. S., Rustaman, N. Y., Rahmat, A., & Redjeki, S. (2019). Perkembangan Keterampilan Komunikasi dan Kolaborasi Mahasiswa Dalam Perkuliahan Keanekaragaman Tumbuhan Melalui Inkuiri Berorientasi Enterpreneurship. Jurnal Mangifera Edu, 4(1), 21. https://doi.org/https://doi.org/10.31943/mangiferaedu.v4i1.41
Jumiati, J., & HS, Y. (2018). Analisis Kemampuan Bertanya Dan Berkomunikasi Siswa Pada Pembelajaran Biologi Di Kelas Xi Ipa Sma It Al-Ittihad Pekanbaru Tahun Ajaran 2017/2018. Bio-Lectura, 5(02), 159–167. https://doi.org/10.31849/bl.v5i02.2051
Kundarti, M., Latifah, A. N., Laili, M. R., & ... (2019). Peningkatan Keterampilan Kolaborasi dan Literasi Digital Melalui Pembelajaran Biologi Berbasis Lesson Study Mahasiswa S1 Pendidikan Biologi UNM. … Seminar Nasional Dan …, December 2020. https://www.researchgate.net/profile/Herawati-Susilo/publication/346965957_PENINGKATAN_KETERAMPILAN_KOLABORASI_DAN_LITERASI_DIGITAL_MELALUI_PEMBELAJARAN_BIOLOGI_BERBASIS_LESSON_STUDY_MAHASISWA_S1_PENDIDIKAN_BIOLOGI_UNIVERSITAS_NEGERI_MALANG/links/5fd4f424
Maasawet, E. T. (2011). Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Belajar Biologi Melalui Penerapan Strategi Inkuiri Terbimbing Pada Siswa Kelas Vii Smp Negeri Vi Kota Samarinda Tahun Pelajaran 2010/ 2011. BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi), 2(1). https://doi.org/10.24127/bioedukasi.v2i1.197
Muamar, M. R., & Afria. (2019). Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Siswa pada Pelajaran Biologi di Kelas X IPA1 SMA Negeri 2 Peusangan. Jurnal Pendidikan, Sains, Dan Humaniora, 7(2337–8085), 158–164. https://doi.org/https://doi.org/10.32672/jsa.v7i2
Nurwahidah, Taufik, S., Mirawati, B., & Indriati. (2021). Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa Menggunakan Lembar Kerja Siswa Berbasis Saintifik. Reflection Journal, 1(2), 70–76. https://doi.org/https://doi.org/10.36312/rj.v1i2.556
Prijowuntata, W. (2016). Evaluasi Pembelajaran. Sanatha Dharma University Press.
Setiawan, D., Irawati, M. H., Indriwati, S. E., Sari, M. S., Fachrunnisa, R., & Mardiyanti, L. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Metode Hybrid Learning Terhadap Keterampilan Komunikasi Mahasiswa Pada Matakuliah Pengembangan Profesi Guru. Jurnal Pendidikan Biologi, 11(2), 77. https://doi.org/10.17977/um052v11i2p77-82
Sitta Nurmala, R., & Priantari, I. (2017). Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Dan Hasil Belajar Kognitif Melalui Penerapan Discovery Learning. Jurnal Biologi Dan Pembelajaran Biologi, 2(1), 1–10. https://doi.org/https://doi.org/10.32528/bioma.v2i1.586
Usman, U., Inayah, H., Rahman, A., & Lestari, I. D. (2022). Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Komunikasi Lisan Pada Pembelajaran Biologi Di SMA/MA. Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi, 9(1), 63–78. https://doi.org/10.31849/bl.v9i1.9765
Widoyoko. (2009). Evaluasi Program Pembelajaran. Pustaka Pelajar.
Wulandari, B., Arifin, F., & Irmawati, D. (2015). Peningkatan Kemampuan Kerjasama dalam Tim Melalui Pembelajaran Berbasis Lesson Study. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 1(1), 9–16. https://doi.org/10.21831/elinvo.v1i1.12816
Published
2024-03-31
How to Cite
Thahir, R. (2024). ANALISIS KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN KETERAMPILAN KOLABORASI MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI. Jurnal Binomial, 7(1), 33-42. https://doi.org/10.46918/bn.v7i1.2126
Issue
Section
Articles
