Pengaruh Penggunaan Metode Ceramah Berbantuan EVP (Eyes View Point) terhadap Pemahaman Konsep Rangkaian Listrik Seri-Paralel pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika. (2026). Karst: Jurnal Pendidikan Fisika Dan Terapannya, 9(1), 1-10. https://doi.org/10.46918/karst.v9i1.2949