PENERAPAN FLIPPED CLASSROOM BERBASIS PENDEKATAN MULTIREPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA DIMASA PANDEMI COVID-19. (2022). Karst: Jurnal Pendidikan Fisika Dan Terapannya, 5(1), 1-7. https://doi.org/10.46918/karst.v5i1.1296