Busyairi, A., Verawati, N.N.S.P. and ., H. 2022. PENERAPAN FLIPPED CLASSROOM BERBASIS PENDEKATAN MULTIREPRESENTASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA DIMASA PANDEMI COVID-19. Karst: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapannya. 5, 1 (Jun. 2022), 1-7. DOI:https://doi.org/10.46918/karst.v5i1.1296.