Jurnal Idiomatik Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Jurnal Idiomatik adalah jurnal yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muslim Maros. Diterbitkan dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Juni dan Desember. Redaksi menerima naskah berupa hasil pemikiran, studi pustaka atau penelitian yang berkaitan dengan perkembangan pendidikan dan ilmu bahasa dan belum pernah diterbitkan dalam jurnal lain.
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muslim Maros
Penokohan Pada Novel Calabai (Perempuan dalam Tubuh Lelaki) Karya Pepi Al-Bayqunie
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penokohan tokoh utama dalam novel Calabai (Perempuan dalam Tubuh Lelaki) karya Pepi Al-Bayqunie berdasarkan aspek semiotik Tzvetan Todorov. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian berupa kalimat, frasa, dan kata yang mengandung aspek semiotik pada tokoh utama, yaitu Saidi, dalam novel tersebut. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dengan metode baca dan catat, sedangkan analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh Saidi memiliki seluruh aspek semiotik menurut teori Tzvetan Todorov, yaitu: (1) aspek sintaksis, (2) aspek semantik, dan (3) aspek verbal.
Copyright (c) 2026 Imrana Dg. Mani’ini (Author); Ita Suryaningsih, Aryanti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Kajian Historis dan Nilai Budaya Mabbissa Arajang Di Kabupaten Soppeng
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejarah dan nilai budaya dari tradisi Mabbisa Arajang yang ada di Kabupaten Soppeng, Sulawesi Selatan. Mabbisa Arajang merupakan sebuah tradisi budaya yang telah ada sejak lama dalam masyarakat Soppeng, yang melibatkan berbagai upacara adat sebagai bentuk penghormatan dan penguatan ikatan sosial antar warga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk menggali lebih dalam tentang asal-usul, perkembangan, dan pengaruh Mabbisa Arajang dalam kehidupan sosial budaya masyarakat Soppeng. Melalui wawancara mendalam dengan para tokoh adat, masyarakat setempat, dan pengamatan langsung, penelitian ini mengidentifikasi berbagai nilai budaya yang terkandung dalam Mabbisa Arajang, termasuk nilai kebersamaan, gotong royong, penghormatan terhadap leluhur, serta pelestarian tradisi lokal sebagai bagian dari identitas budaya masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun Mabbisa Arajang menghadapi tantangan modernisasi, tradisi ini masih dipertahankan dan dihormati oleh masyarakat Soppeng sebagai simbol kekuatan budaya yang menghubungkan masa lalu, kini, dan masa depan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam upaya pelestarian budaya lokal dan pemahaman lebih dalam mengenai keberagaman budaya di Indonesia, khususnya di Sulawesi Selatan.
Copyright (c) 2025 Yusmah, Supriadi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Slang pada Media Sosial Twitter Kajian Sosiolinguistik
Slang Pada Media Sosial Twitter Kajian Sosiolinguistik (dibimbing oleh Kasmawati dan Irwan Fadli). Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk slang dan fungsi slang pada media sosial Twitter. Jenis penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik simak dan rekam. Sumber data penelitian adalah tweet dan komentar dari akun pengguna Twitter. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, conclusion drawing (verification). Berdasarkan hasil analisis ditemukan empat bentuk slang pada media sosial twitter yaitu bentuk singkatan, bentuk yang dipendekkan, bentuk salah ucap yang lucu, bentuk interjeksi. Bentuk slang yang paling banyak digunakan yaitu bentuk salah ucap yang lucu. Selanjutnya ditemukan lima fungsi slang yaitu fungsi emotif, fungsi referensial, fungsi konatif, fungsi fatik, dan fungsi puitik. Fungsi slang yang paling banyak ditemukan yaitu fungsi emotif.
Copyright (c) 2025 Rahmi B., Aryanti https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penggunaan Bahasa Persuasif dalam Konten Endorsement Akun Tiktok @Musiil
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan teknik bahasa persuasif yang digunakan dalam konten endorsement pada akun TikTok @Musiil. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi dan teknik catat. Data diambil menggunakan tangkapan layar ponsel (Screenshot). Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model interaktif yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman (1994), yang terdiri atas tiga tahapan, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk mengelola data mentah menjadi informasi yang lebih terstruktur dan bermakna. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan enam teknik bahasa persuasif yang digunakan dalam konten endorsement akun TikTok @Musiil, yaitu: Teknik rasionalisasi, teknik identifikasi, teknik sugesti, teknik konformitas, teknik kompensasi, dan teknik pengganti. Dari seluruh data yang dianalisis, teknik bahasa persuasif yang paling dominan digunakan @Musiil adalah teknik sugesti, karena efektif memengaruhi perasaan audiens tanpa perlu alasan logis yang rumit.
Copyright (c) 2023 Wardania Zul, Kasmawati, Irwan Fadli https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Implikatur Percakapan pada Film Ipar Adalah Maut: Kajian Pragmatik
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya memahami makna tersembunyi dalam percakapan tokoh film sebagai bentuk representasi realita sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan bentuk dan makna, serta fungsi implikatur percakapan dalam film Ipar Adalah Maut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan pragmatik. Sumber data berupa transkrip percakapan dalam film Ipar Adalah Maut, yang dikumpulkan melalui teknik simak, catat, dan dokumentasi. Analisis data didasarkan pada teori implikatur percakapan oleh George Yule serta fungsi tindak tutur ilokusi oleh Searle. Hasil penelitian menunjukkan sebanyak 84 data implikatur percakapan yang terdiri dari 24 implikatur percakapan umum, 36 implikatur percakapan khusus, dan 24 implikatur percakapan berskala. Selain itu, ditemukan 73 data fungsi implikatur, yakni 20 fungsi implikatur asertif atau representatif, 22 fungsi implikatur direktif, 16 fungsi implikatur ekspresif, 8 fungsi implikatur komisif, dan 7 fungsi implikatur deklaratif. Temuan ini mengindikasikan bahwa implikatur percakapan khusus dan fungsi implikatur direktif lebih dominan, yang merefleksikan ketergantungan makna pada konteks spesifik serta adanya kecenderungan tokoh dalam menyampaikan perintah atau permintaan. Hasil penelitian ini menunjukkan kontribusi signifikan terhadap kajian pragmatik dalam memahami dinamika interaksi verbal dalam karya sebuah film.
Copyright (c) 2025 Nurwahida, Ince Nasrullah, Ita Suryaningsih https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Perbandingan Model DL dan Model PjBL dalam Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas XI SMKN 1 Bone
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa SMK Negeri 1 Bone dalam menulis teks prosedur, khususnya dalam menyusun kalimat secara utuh, mengorganisasikan ide, menggunakan bahasa yang tepat, serta memahami aspek teknis penulisan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain pre-experimental menggunakan rancangan static group comparison. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI TKJ, dengan kelas XI TKJ 1 menggunakan model Project Based Learning dan kelas XI TKJ 2 menggunakan model Discovery Learning dalam pembelajaran menulis teks prosedur. Instrumen penelitian divalidasi melalui validitas isi. Analisis data dilakukan menggunakan uji t dengan taraf signifikansi 5%, setelah terlebih dahulu memenuhi uji prasyarat berupa uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar menulis teks prosedur pada kedua kelompok setelah perlakuan. Uji t menunjukkan perbedaan yang signifikan baik pada hasil pretest–posttest masing-masing kelompok maupun pada hasil posttest antara kedua kelompok (p < 0,05). Hasil perbandingan menunjukkan bahwa model Project Based Learning lebih efektif dibandingkan dengan model Discovery Learning dalam meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur siswa.
Copyright (c) 2025 A. Idamayanti, Andi Tenri Sua, Idris http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Representasi Perempuan dalam Novel Ipar Adalah Maut Karya Elizasifaa Membongkar Stereotip dan Konstruksi Gender: Analisis Wacana Kritis
Tujuan penelitian ini untuk membongkar stereotip terhadap perempuan yang terdapat dalam novel yang berkaitan dengan fenomena sosial melalui pemaknaan dibalik bahasa. Isu gender sebagai salah satu realitas sosial yang menarik perhatian untuk diteliti. Hal menarik tersebut diungkap melalui perspektif wacana kritis Sara Milss. Metode penelitian menggunakan deskriptif analisis. Sumber data dalam penelitian ini berupa data tertulis yang terdapat dalam novel serta data pendukung berupa hasil studi pustaka penelitian dalam bentuk jurnal dari situs internet. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah telaah pustaka, simak-catat, dan reflektif-introspektif, Instrumen dalam penelitian ini peneliti sebagai instrumen utama. Keabsahan data menggunakan triangulasi teori. Hasil penelitian ditemukan bahwa level teks pada posisi subjek-objek dalam wacana tergambar bahwa posisi subjek ketika perempuan (tokoh Nisa dan Rani) menampilkan dirinya dan eksistensinya dalam teks menghadapi persoalan melawan ketidakadilan dari dominasi patriarki. Posisi subjek dan objek dalam cerita dipertukarkan untuk mencerminkan konflik emosional, moral, dan gender. Posisi penulis cenderung sebagai narator yang memanfaatkan narasi-narasi dari tokoh Nisa dan Rani serta posisi pembaca diarahkan untuk bersimpati pada tokoh perempuan Nisa dan memberikan sanksi sosial kepada tokoh Rani dan Aris.
Copyright (c) 2025 St. Saidah (Author); Idris, Irna Fitriana http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Bentuk Interjeksi dalam Novel Pascareformasi: Analisis Sosiopragmatik
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kecurigaan peneliti terhadap adanya pengaruh perubahan penggunaan tindak tutur dalam novel sebagai konsekuensi dari perubahan perilaku berujar masyarakat. Perubahan tersebut berdampak pada munculnya bentuk-bentuk interjeksi dalam novel yang tidak ditemukan dalam Bahasa Indonesia baku. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik telaah pustaka, simak-catat, dan reflektif-introspektif. Validasi data menggunakan teknik triangulasi data, sedangkan analisis data dilakukan dengan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel pascareformasi menggunakan sepuluh jenis interjeksi yang berbeda dari interjeksi dalam Bahasa Indonesia. Interjeksi tersebut meliputi: (1) interjeksi kejijikan, seperti hi dan hi hi; (2) interjeksi kekesalan, seperti hus, lonte, persetan, anjing, perek, bodoh, tolol, dan anjir; (3) interjeksi kekaguman, seperti wow, wah, dan wuidiiih; (4) interjeksi kesyukuran, seperti syukurlah, oh syukurlah, alhamdulillah, dan syukur alhamdulillah; (5) interjeksi harapan, seperti ya Gusti Allah, please ya, ya Allah, semoga, good luck, dan amin; (6) interjeksi keheranan, seperti oh ya, hmmm, kok, lho kok, duh, dan waduh; (7) interjeksi kekagetan, seperti hah, wah, astagfirullah, innalillah, wualah, dan hedede wadidau; (8) interjeksi ajakan, seperti yuk, ayuk, ayolah, hayo, kemarilah, dan yok; (9) interjeksi panggilan, seperti hoooiii, oi, woooeee, hey, hei, heh, hellooow, dan wahai; serta (10) interjeksi simpulan, seperti yah, toh, yeah, nah good, dan na.
Copyright (c) 2025 Surya Ningsi (Author); Muh. Safar, Irna Fitriana http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengaruh Model InSTAD Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Bone
Kurikulum Merdeka merekomendasikan lima model pembelajaran untuk mendukung implementasi kurikulum. Namun, pada pembelajaran keterampilan menulis puisi kelas X di SMK Negeri 1 Bone, kelima model tersebut belum menunjukkan efektivitas yang optimal, yang ditandai dengan rendahnya nilai akhir peserta didik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan efektivitas model pembelajaran InSTAD terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas X Pemasaran (PN) SMK Negeri 1 Bone. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan desain pretest–posttest control group. Instrumen penelitian meliputi tes tertulis, produk tulisan puisi, dan lembar observasi aktivitas menulis siswa. Teknik analisis data terdiri atas uji prasyarat analisis, yaitu uji normalitas dan uji homogenitas, serta uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran InSTAD efektif diterapkan dalam pembelajaran menulis puisi siswa kelas X PN SMK Negeri 1 Bone. Hal ini dibuktikan oleh hasil uji t pada nilai tes tertulis kemampuan kognitif menulis puisi dan nilai keterampilan menulis puisi pada tes akhir antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil uji t tersebut menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelas. Perbedaan signifikan pada aspek pengetahuan dan keterampilan menulis puisi membuktikan bahwa model InSTAD lebih efektif dibandingkan model pembelajaran konvensional Kurikulum Merdeka (Project Based Learning dan Cooperative Learning). Selain itu, penerapan model InSTAD juga mampu meningkatkan pemahaman, keterampilan, apresiasi, serta antusiasme siswa terhadap pembelajaran menulis puisi.
Copyright (c) 2025 A. Titi Indramayanti, Irna Fitriana, Andi Tenri Sua http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Bahasa Daerah sebagai Instrumen Dakwah: Strategi Revitalisasi oleh Para Dai Kabupaten Maros
Tantangan globalisasi dan dominasi bahasa nasional maupun asing menjadikan penggunaan bahasa daerah mengalami penurunan. Penelitian ini mengkaji peran dai di Maros dalam merevitalisasi bahasa daerah melalui aktivitas dakwah di masjid, pesantren atau tempat lainnya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan instrumen angket dan observasi lapangan. Penelitian menunjukkan bahwa dari 34 responden yang tersebar di 9 kecamatan berada pada rentang usia 19 hingga 51 tahun, Pendidikan SMA hingga Doktor, dan latar belakang ormas Islam. Dalam berdakwah menggunakan bahasa Bugis (33,3%), bahasa Makassar (45,5%) dan bahasa Indonesia (21,2%). Berdasarkan frekuensi: selalu 47,1,% sering 29,4%, kadang-kadang 23,5% dan tidak pernah 0%. Ketika khotbah Jumat (73,5%), pengajian majelis taklim (17,6%), dan media sosial (8,8%). Sarana komunikasi meliputi pembukaan (23,5%), isi khotbah (55,9%), dan sisipan humor atau nasehat (20,6%). Bahasa daerah membantu menjelaskan pesan khotbah (61,8%), untuk menyentuh hati jamaah (35,3%), menganggap kurang efektif dibandingkan bahasa Indonesia (2,9%). Berdasarkan urgensi pelestarian, 55,9% sangat penting, 41,2% penting, 2,9% tidak penting. Strategi variasi isi dakwah: mengutip pesan ulama (Pappasang To Panrita) (91,2%), cerita rakyat (5,9%), dan peribahasa (2,9%) dan berbasis cerita rakyat (0%). Kendala utama yang dihadapi oleh pendakwah menggunakan bahasa daerah yaitu heterogenitas jamaah (64,7%), kefasihan berbahasa daerah (20,6%), tidak adanya pelatihan berdakwah berbahasa daerah (11,8 %), dan anggapan bahasa daerah kurang formal (2,9%).
Copyright (c) 2025 Abdul Rahman (Author); Andi Muh. Ruum Sya'baan https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Efektivitas Metode Pembelajaran Brainstorming dan Storytelling Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Kelas VIII SMPN 13 Kota Serang
Rendahnya keterampilan berbicara siswa, khususnya dalam menyampaikan pendapat dan argumen, menjadi salah satu permasalahan dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Salah satu upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah penerapan metode pembelajaran yang variatif dan berorientasi pada keaktifan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode pembelajaran brainstorming dan storytelling serta membandingkan perbedaan efektivitas kedua metode tersebut terhadap keterampilan berbicara siswa kelas VIII SMPN 13 Kota Serang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Uji prasyarat analisis meliputi uji normalitas dan homogenitas. Hasil analisis menggunakan uji t menunjukkan bahwa metode pembelajaran brainstorming dan storytelling sama-sama efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa, dengan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05). Hasil perhitungan N-Gain menunjukkan adanya perbedaan efektivitas, dengan rata-rata peningkatan pada metode brainstorming sebesar 28,90% dan metode storytelling sebesar 17,35%. Uji perbandingan efektivitas menunjukkan bahwa metode pembelajaran brainstorming lebih efektif dibandingkan metode pembelajaran storytelling dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa.
Copyright (c) 2025 Nurul Afifah, Tatu Hilaliyah, Muhammad Rinzat Iriyansah https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pesan Moral dalam Film Air Mata Di Ujung Sajadah: Kajian Semiotika Roland Barthes
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis pesan moral dalam film Air Mata di Ujung Sajadah dengan menggunakan analisis semiotika Roland Barthes. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui metode simak dan catat. Data dianalisis dengan mengkaji tanda-tanda visual dan audio dalam film berdasarkan konsep denotasi, konotasi, dan mitos menurut Barthes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa film ini mengandung enam pesan moral utama, yaitu tanggung jawab, kasih sayang, kesabaran, keikhlasan, perjuangan, serta kekuatan iman dan doa. Implikasi dari temuan ini menunjukkan bahwa film ini dapat menjadi media yang efektif dalam membentuk dan menyampaikan nilai-nilai moral kepada masyarakat, sekaligus menjadi bahan refleksi bagi penonton dalam menghadapi realitas kehidupan.
Copyright (c) 2025 Murti, Kasmawati, Aryanti, Mastur http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Makna Mitos dalam Tradisi Mandi Safar di Desa Air Hitam Laut Kabupaten Tanjab Timur
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih kuatnya kepercayaan masyarakat terhadap mitos yang terkandung dalam tradisi Mandi Safar di Desa Air Hitam Laut, Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Meskipun tradisi ini terus dilakukan secara turun-temurun, banyak masyarakat, khususnya generasi muda, yang kurang memahami makna di balik simbol-simbol yang digunakan dalam ritual ini. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna mitos, yakni makna simbolik dan ideologis dari benda-benda dalam tradisi Mandi Safar, berdasarkan teori semiotika Roland Barthes. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan semiotika Roland Barthes. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data penelitian berupa simbol atau benda yang digunakan dalam tradisi Mandi Safar yang dianalisis berdasarkan konsep penanda, petanda, dan tanda dalam teori Barthes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam tradisi Mandi Safar terdapat sembilan simbol yang memiliki makna mitos, yaitu: (1) menara sebagai lambang keesaan Tuhan, (2) tingkat tiga menara melambangkan iman, Islam, dan ihsan, (3) fondasi menara berbentuk segi empat merepresentasikan empat unsur penciptaan manusia, (4) daun mangga sebagai pelindung dari penyakit, (5) kain putih sebagai simbol kesucian, (6) telur ayam sebagai bekal kehidupan, (7) payung sebagai perlindungan dan kesetiaan, (8) janur sebagai simbol perayaan dan keharmonisan antar umat beragama, serta (9) air sebagai media pembersihan diri. Berdasarkan temuan ini, penelitian ini menyarankan agar masyarakat terus melestarikan tradisi Mandi Safar sebagai bagian dari warisan budaya.
Copyright (c) 2025 Anisa Rahmadina, Eddy Pahar Harahap, Hilman Yusra http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Kajian Kebahasaan Akun TikTok “@kuliner1menit_”: Gaya Bahasa dan Makna
Media sosial TikTok bukan hanya dimanfaatkan sebagai sarana hiburan, tetapi juga dapat dipergunakan sebagai sarana promosi. Pemanfaatan TikTok sebagai sarana promosi, dilakukan dengan memadukan tayangan visual dengan penggunaan gaya bahasa persuasif. Gaya bahasa persuasif merupakan gaya bahasa yang digunakan dalam iklan dengan tujuan untuk menarik perhatian audiens, sehingga audiens tertarik untuk mencoba atau membeli produk yang ditayangkan. Problematika yang akan dibahas pada riset ini yakni ragam gaya bahasa persuasif yang muncul dan makna gaya bahasa dalam video-video di akun media sosial TikTok “@kuliner1menit_”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan ragam gaya bahasa persuasif yang muncul dan makna gaya bahasa dalam video-video di akun media sosial TikTok “@kuliner1menit_”. Metode yang dipergunakan merupakan metode deskriptif analisis dengan pendekatan kualitatif. Teknik yang digunakan adalah teknik rekam dan catat. Sumber data diperoleh akun media sosial TikTok “@kuliner1menit_”. Video yang digunakan sebagai sumber data dipilih secara acak sebanyak 10 video yang ditayangkan selama bulan Oktober 2024. Hasil penelitian menunjukkan gaya bahasa yang muncul dalam iklan berupa gaya bahasa repetisi, retoris, hiperbola, dan personifikasi
Copyright (c) 2025 Masduki Zakaria, Lukito Wisnu Setyo http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Kemahiran Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VIII SMPN 6 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2024/2025
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemahiran menulis teks laporan hasil observasi kelas VIII sekolah menengah pertama negeri 6 Tanjungpinang tahun pelajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Teknik random sampling atau teknik acak dengan jumlah sampel adalah 52 siswa. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa tes kinerja untuk mengumpulkan data kemahiran menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kemahiran menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas VIII 45,48 dengan keterangan kualifikasi nilai kurang. Peserta didik perlu diberikan bimbingan dan perhatian dalam keterampilan menulis agar kemampuan menulis teks laporan hasil observasi siswa dapat ditingkatkan.
Copyright (c) 2025 Nilawati, Isnaini Leo Shanty, Legi Elfitra, Dody Irawan, Harry Andheska, Tessa Dwi Leoni http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Analisis Tokoh Dan Penokohan Dalam Film Perempuan Tanah Jahanam Karya Joko Anwar
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan siapa saja tokoh yang terdapat dalam film Perempuan Tanah Jahanam karya Joko Anwar. Mendeskripsikan penokohan yang terdapat dalam film Perempuan Tanah Jahanam karya Joko Anwar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah kutipan dialog yang merupakan sumber data tertulis, adegan atau tindakan yang dilakukan oleh tokoh di dalam film Perempuan Tanah Jahanam karya Joko Anwar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tokoh yang terdapat dalam film Perempuan Tanah Jahanam karya Joko Anwar dibedakan Menjadi tokoh utama dan tokoh tambahan. Penokohan yang terdapat dalam film Perempuan Tanah Jahanam karya Joko Anwar ditemukan bahwa Dilihat dari Segi fungsi penampilan tokoh dalam sebuah cerita, tokoh dibedakan menjadi tokoh protagonist, antagonis, dan tritagonist dimana Maya Ratih dan Pak Delman merupakan protagonist, sedangkan Nyi Misni adalah antagonis, serta Ki Saptadi dan Dini merupakan peran tritagonist yang mendukung tokoh utama. Kemudian berdasarkan Peranan atau Tingkat Pentingnya Tokoh dalam Sebuah Cerita, Tokoh Dibedakan Menjadi Tokoh bulat/kompleks/bundar dimana pada Film Perempuan Tanah Jahaman, tokoh yang digambarkan datar dan sederhana adalah maya, maya sebagai pemeran utama, kemudian dini, Ratih, Pak Delman. sedangkan bulat/kompleks/bundar adalah Nyi Minisi dan Ki Saptadi.
Copyright (c) 2024 W. Nurain, Suhardi, Tety Kurmalasari, Legi Elfitra, Abdul Malik, Fabio Testy Ariance Loren http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Karakter Lontara pada Aplikasi Online Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Bagi Guru Muatan Lokal Bahasa Daerah di Kabupaten Maros
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik Lontara pada aplikasi online sebagai media pembelajaran interaktif bagi guru mata pelajaran muatan lokal Bahasa Daerah di Kabupaten Maros. Lontara, sebagai aksara tradisional khas suku Bugis-Makassar, memiliki potensi besar untuk dilestarikan melalui integrasi teknologi modern. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi online yang dirancang dengan menggunakan aksara Lontara memiliki keunikan dalam aspek visual dan fitur interaktif, seperti latihan pengenalan huruf, permainan edukatif, dan evaluasi pembelajaran berbasis digital. Selain itu, aplikasi ini mampu meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa, sekaligus memudahkan guru dalam mengajarkan materi Bahasa Daerah. Pemanfaatan teknologi ini juga memberikan solusi terhadap tantangan dalam pelestarian budaya lokal di era digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi Lontara dalam aplikasi pembelajaran online dapat menjadi inovasi yang efektif dalam mengembangkan pembelajaran muatan lokal, serta mendorong pelestarian budaya dan literasi digital di kalangan pendidik dan siswa.
Copyright (c) 2024 Firman Saleh, Andi Agussalim, Haeruddin, Nur Azizah M.Aras, Andi Vieriawan http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Implementasi Model Pembelajaran Cooverative Integrated Reading and Compotition dalam Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Inpres Bontoala I
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) penelitian ini bertujuan untuk: (1) untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Compotition (CIRC), (2) untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Compotition (CIRC) pada pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas V SD Inpres Bontoala I. Penelitian ini dilakukan II siklus, perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Berdasarkan tes awal (Pra tindakan) persentase ketuntasan klasikalnya diperoleh 0% orang. Setelah menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Compotition (CIRC), tes hasil belajar siswa pada siklus I menunjukkan persentase ketuntasan klasikalnya 27,27% (6 orang), sedangkan pada siklus II diperoleh hasil belajar dengan ketuntasan klasikalnya 81,81% (18 orang). Sehingga disimpulkan bahwa ada peningkatan hasil belajar siswa melalui pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Compotition (CIRC) materi puisi pada pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SD Inpres Bontoala I.
Cooperative Integrated Reading and Compotition
Copyright (c) 2024 Tri Herdian Syah Alimuddin, Aryanti, Rahmawati H. http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Kemahiran Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2023/2024
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemahiran siswa dalam menulis teks cerpen. Jenis penelitian ini ialah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini merupakan seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2023/2024 yang berjumlah 350 dengan total sampel 78 orang siswa dari 10 kelas. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik tes tertulis, yaitu tes yang meminta siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2023/2024 menulis teks cerpen. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai kemahiran menulis cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2023/2024, yaitu masuk ke dalam kelompok penilaian Baik dengan kualifikasi "B", karena berada pada tingkat penguasaan rentang nilai 70-85 paling banyak, yaitu 39 siswa, dengan kategori “A” kualifikasi “Sangat Baik” dengan rentang nilai 86-100 berjumlah 18 siswa, kategori “B” kualifikasi “Baik” dengan rentang nilai 70-85 berjumlah 39 siswa, kategori “C” kualifikasi “Cukup” dengan rentang nilai 55-69 berjumlah 16 siswa dan kategori “D” kualifikasi “Sangat Tidak Baik” dengan rentang nilai < 55 berjumlah 5 siswa. Berdasarkan hasil penelitian Kemahiran Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2023/2024, meraih nilai rata-rata 75,58% berada pada kualifikasi “Baik”.
Copyright (c) 2024 Tya Sahhara, Legi Elfitra, Harry Andheska, Isnaini Leo Shanty, Asri Lolita, Siti Habiba http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengaruh Aplikasi Noice Terhadap Keterampilan Berbicara Cerita Fantasi Berbasis Model Resource Based Learning
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Noice sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia keterampilan berbicara cerita fantasi pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 161 Jakarta. Berdasarkan wawancara dengan guru, ditemukan bahwa keterampilan berbicara merupakan tantangan utama bagi peserta didik, disebabkan oleh kurangnya percaya diri dan keterbatasan kosa kata. Penelitian ini menerapkan desain eksperimen nyata (True Experiment Design) dengan kelompok eksperimen dan kontrol yang dipilih secara acak. Variabel bebas adalah aplikasi Noice, dan variabel terikat adalah keterampilan berbicara cerita fantasi. Hasil posttest menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang menggunakan aplikasi Noice memiliki rata-rata nilai 83,78, lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional dengan rata-rata nilai 70,89. Uji hipotesis menggunakan SPSS 22 menunjukkan nilai signifikansi 0,000, yang lebih rendah dari 0,05, mengindikasikan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Kesimpulannya, penggunaan aplikasi Noice berbasis model Resource Based Learning (RBL) secara signifikan meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
Copyright (c) 2024 Tarisha Salsabilla Rahmatya, Lutfi Syauki Faznur http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Nilai Pendidikan Karakter Dalam Kumpulan Cerita Rakyat dari Bintan Kepulauan Riau dan Implementasinya pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Sekolah Menengah Atas
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter dalam kumpulan cerita rakyat dari Bintan Kepulauan Riau buku B.M Syamsudin.Cerita rakyat merupakan salah satu karya sastra yang menggambarkan kehidupan pada zaman dahulu. Cerita rakyat Bintan ini memberikan gambaran sekilas tentang evolusi budaya tradisional yang semakin tergerus oleh kekuatan globalisasi. Dikarenakan mengandung budaya tradisional, maka cerita rakyat kaya akan nilai-nilai moral dan kearifan lokal dan bisa dijadikan sarana komunikasi untuk mengajarkan nilai-nilai pendidikan karakter kepada peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskripstif kualitatif. Instrumen yang digunakan ialah peneliti itu sendiri dan pedoman analisis data yang membantu peneliti untuk merangkum data yang diperoleh. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan datatriangulasi teori melalui teknik baca simak, dokumentasi, dan teknik catat. Teknik analisis data dilakukan secara klarifikasi dan pengelompokkan data. Hasil penelitian ini adalah terdapat nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam kumpulan cerita Cerita Rakyat Dari Bintan karya B.M. Syamsuddin, yaitu nilai religius, jujur, toleransi, kerja keras, kreatif, mandiri, demokrasi, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan /nasionalisme, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Penelitian ini akan diimplementasikan ke dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada kelas X semester 1 Sekolah Menengah Atas CP Elemen: membaca dan memirsa Implementasi dalam bentuk bahan ajar LKPD.
Copyright (c) 2024 Desi Sasimarni, Legi Elfitra, Fabio Testy Ariance Loren, Suhardi, Dody Irawan, Zaitun http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Plang Pada Destinasi Wisata Di Kabupaten Maros: Kajian Stilistika
Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penggunaan gaya bahasa pada plang destinasi wisata di Kabupaten Maros. Data penelitian ini diperoleh dari tiap lokasi destinasi wisata yang ada di Kabupaten Maros dengan menggunakan teknik observasi dan dokumentasi berupa gambar. Teknik analisis data yang digunakan penelitian ini terdiri atas, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Diperoleh sejumlah 25 data plang destinasi wisata yang berbeda-beda. Selanjutnya, data terbagi menjadi empat bentuk gaya bahasa yaitu, gaya bahasa perbandingan, gaya bahasa pertautan, gaya bahasa pertentangan dan gaya bahasa perulangan. Dari empat bentuk gaya bahasa diperoleh beberapa majas, yaitu majas personifikasi, majas hiperbola, majas sinisme, majas anafora, majas depersonifikasi, majas repetisi, majas satire, majas elipsis, majas aliterasi, dan majas asonansi.
Copyright (c) 2024 Aryanti, Irwan Fadli, Kasmawati http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Pengaruh Pemanfaatan Reading Corner terhadap Literasi Membaca Siswa Kelas Tinggi Di UPT SD Negeri 3 Watang Sidenreng
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pemanfaatan Reading Corner terhadap kemampuan literasi membaca siswa kelas tinggi di UPT SD Negeri 3 Watang Sidenreng. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh siswa di sekolah tersebut yang berjumlah 131 orang, dengan sampel sebanyak 49 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi dokumentasi, observasi, angket, dan tes. Analisis data dilakukan melalui analisis deskriptif, uji homogenitas, dan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan Reading Corner berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan membaca siswa. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi uji t-test sebesar 0,000 (< 0,05), yang berarti terdapat perbedaan rata-rata kemampuan membaca antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Nilai rata-rata (mean) post-test kelompok eksperimen sebesar 86,00 lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol yang sebesar 72,08. Berdasarkan hasil tersebut, hipotesis alternatif (Ha) diterima, yaitu terdapat pengaruh pemanfaatan Reading Corner terhadap minat dan kemampuan membaca siswa, sementara hipotesis nol (Ho) ditolak.
Copyright (c) 2025 Beddu Hidayat Rachman, Nuraeni Kasman, Aswadi, Rustam Efendy Rasyid, Yusmah http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Peningkatan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Berbasis Media Pembelajaran Digital
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis karya ilmiah melalui model Project Based Learning (PjBL) berbasis media pembelajaran digital pada siswa kelas XI F4 semester genap tahun pelajaran 2023/2024. Metode penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini mencakup 2 siklus yang mana masing-masing siklus mencakup 4 tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Waktu penelitian dari bulan Februari sampai bulan April 2024 dengan subjek penelitian sebanyak 36 siswa. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan menulis karya ilmiah yang signifikan pada siswa kelas XI F4. Hal ini dibuktikan dengan hasil rata-rata tes menulis karya ilmiah pada setiap siklus meningkat yaitu pada prasiklus = 72,08; siklus 1 = 83,42; siklus 2 = 86,38 dan hasil observasi yang dilakukan menyimpulkan bahwa keterampilan menulis karya ilmiah melalui model PjBL berbasis media pembelajaran digital adalah menyenangkan bagi siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa melalui media pembelajaran digital dapat meningkatkan keterampilan menulis karya ilmiah.
Copyright (c) 2025 Nastiti Nur Kholifah, Dini Restiyanti Pratiwi http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Penetrasi Bahasa dan Ancaman Kepunahan Bahasa Daerah di Era Komunikasi Digital di Provinsi Sulawesi Selatan
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penetrasi bahasa dan ancaman kepunahan Bahasa Daerah di Sulawesi Selatan pada era komunikasi digital. Objek penelitian ini adalah Bahasa Bugis. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode survei, data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah sejumlah kosakata dan istilah yang umumnya menggeser penggunaan kosakata lama dalam bahasa daerah dengan teknik note taking techknique (teknik catat) dari berbagai percakapan atau pertuturan dari purposif sampel penelitian ini. seperti dalam acara pernikahan, khotbah Jumat, dan dialog dengan sejumlah teman sejawat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sejumlah kosakata bahasa daerah, khususnya Bahasa Bugis sudah tergeser dan jarang, bahkan penggunaannya digantikan oleh unsur asing yang berpenetrasi. Jika kondisi ini berlangsung terus menerus dan pemertahanan bahasa daerah melemah, Bahasa Daerah khususnya Bahasa Bugis di Sulawesi Selatan terancam punah.
Copyright (c) 2024 Kaharuddin, Mutahharah Nemin Kaharuddin
Alih Kode Dan Campur Kode dalam Novel “Ayah” Karya Andrea Hirata
Analisis tentang alih kode dan campur kode dalam novel Ayah karya Andrea Hirata merupakan kajian linguistik yang berfokus pada penggunaan alih kode dan campur kode pada novel ini. Rumusan masalah dalam analisis ini adalah bagaimana bentuk dan faktor penyebab terjadinya alih kode dan campur kode dalam novel Ayah karya Andrea Hirata. Melalui metode analisis teks dan pendekatan sosiolinguistik, artikel ini menjelaskan bagaimana karakter-karakter dalam novel tersebut beralih antara bahasa Indonesia formal dan bahasa daerah serta bagaimana mereka mencampurkan berbagai varietas bahasa dalam komunikasi sehari-hari mereka. Analisis ini mengidentifikasi momen-momen penting dalam cerita di mana alih kode dan campur kode terjadi, dan bagaimana hal ini dapat menggambarkan konflik, perubahan karakter, atau bahkan memberikan wawasan lebih dalam tentang dinamika sosial dalam novel. Artikel ini mengilustrasikan bahwa alih kode dan campur kode dalam bahasa mencerminkan realitas sosial dan budaya di Indonesia, menggambarkan dinamika masyarakat yang beragam. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang fenomena alih kode dan campur kode dalam novel ini, kita dapat menghargai kedalaman karakter dan lapisan makna dalam karya Andrea Hirata.
Faktor-faktor Terjadinya Alih Kode dan Pencampuran Kode
Copyright (c) 2024 Christin Angelina Sidabutar, Desy Tamia Sinuhaji, Yuliana Sari
Analisis Tindak Tutur Roasting Anies Baswedan dalam Acara Lapor Pak! Di Trans7 : Kajian Pragmatik
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis, bentuk, dan maksud tindak tutur bahasa Indonesia yang terdapat dalam komunikasi yang digunakan pada program acara Lapor Pak Youtube Trans7 Official. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari program acara Lapor Pak di Youtube Trans7 Official. Data dalam penelitian ini merupakan keseluruhan tindak tutur sumber lisan dalam aktivitas berkomunikasi yang tergolong ke dalam tindak tutur lokusi, tindak tutur ilokusi, dan tindak tutur perlokusi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak, rekam, dan catat. Berdasarkan dari penelitian yang dilakukan ditemukan delapan data yang terdiri dari lima kalimat tuturan lokusi, dua kalimat tuturan ilokusi, satu kalimat tuturan perlokusi
Copyright (c) 2024 Artha Uli Silalahi, Refin Yusnita Octavia Sianturi, Sania Sari Silalahi, Achmad Yudhi, Anggia Putri
Komunikasi Pariwisata dalam Pengembangan Destinasi Agrowisata Pucak Teaching Farm, Desa Pucak, Kabupaten Maros
Pengembangan pariwisata bertujuan untuk memfokuskan kembali, merencanakan dan menerapkan kebijakan yang mendorong pengembangan sumber daya alam untuk memberi manfaat bagi masyarakat adat dan pemangku kepentingan lainnya yang mencakup pemerintah, industri, masyarakat dan para pengunjung itu sendiri. Oleh karena itu, komunikasi menjadi sangat penting untuk keberhasilan pengembangan sebuah destinasi wisata. Kebijakan komunikasi pengembangan destinasi wisata membutuhkan partisipasi aktif masyarakat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui komunikasi Pariwisata dalam Pengembangan Destinasi Agrowisata Pucak Teaching Farm, Desa Pucak, Kabupaten Maros. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Adapun hasil penelitian menguraikan bahwa komunikasi pariwisata dengan membentuk masyarakat/Kelompok sadar wisata yang menjadi pendamping dan menjadi jembatan bagi iklim pariwisata khususnya di Pucak Teaching Farm yang ada di kabupaten Gowa.
Copyright (c) 2024 Andi Muttaqin, Muhammad Idris http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Implementasi Tindak Tutur Direktif Memerintah dalam Bahasa Bugis Pada Keluarga Penutur Bugis Di Kota Makassar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk implementasi tindak tutur direktif, khususnya bentuk perintah dalam bahasa Bugis dan beberapa faktor yang mempengaruhi penggunaan tindak tutur tersebut. Adapun data dalam penelitian ini berasal dari percakapan sehari-hari sebuah keluarga penutur Bahasa Bugis yang diambil dengan mencatat percakapan yang terjadi. Hasil dari penelitian menunjukkan tindak tutur direktif memerintah dalam bahasa Bugis yang digunakan keluarga dilakukan dengan dua cara, yakni langsung dan tidak langsung. Adapun penggunaan tindak tutur tidak langsung memerintah dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya adalah usia, situasi dan status sosial. Dalam penggunaan tindak tutur direktif memerintah, tuturan ditandai dengan perangkat linguistik dan pragmatik.
Copyright (c) 2024 Firman Saleh, Abdul Rauf Muri, Ita rosvita, Fitrawahyudi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Interpretasi Makna Lagu Bugis “Alosi Ripolo Dua”: Analisis Semiotika Roland Barthes
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan makna denotatif dan konotatif dari simbol-simbol yang terdapat dalam lagu “Alosi Ripolo Dua” karya Bugis. Oleh karena itu, metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan dari interpretasi teks dan lirik, didukung dengan ulasan untuk dianalisis. Selain itu, teori Barthes tentang hubungan antara penanda dan petanda yang disebut “hierarki” juga berlaku dalam hal ini. Menurut Barthes, dua tingkatan itu adalah denotasi dan konotasi. Konotasi didefinisikan sebagai makna yang diberikan pada suatu gambar di luar tingkat representasi eksplisit, sedangkan denotasi didefinisikan sebagai tingkat makna gambar yang pertama dan paling sederhana. Makna denotasi lagu ini adalah dua orang yang terlihat serupa, kembar, mirip, bak pinang dibelah dua. Makna konotasi lagu ini adalah jodoh yang akan seperti cerminan diri. Seperti pinang dibagi dua, kedua sisi akan terlihat sama, meskipun terdapat celah atau perbedaan ketika buah itu dibelah. Sama seperti jodoh yang akan terlihat sama, walau begitu pasti terdapat perbedaan yang mencirikan keduanya, seperti sifat dan lain-lain. Mitos dari lagu ini adalah ketika dua orang, perempuan dan laki-laki terlihat mirip, maka keduanya akan berjodoh. Apalagi keduanya memang berpacaran. Juga mengenai jodoh yang tak akan lari, bahkan ke ujung dunia pun ketika ditakdirkan bersama, keduanya akan bertemu dan merajut kasih dalam benang yang sama
Copyright (c) 2023 Firman Saleh, Nur Azizah M. Aras, Fitrawahyudi Wahyudi https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0