Syamsuriyawati, S. and Setyawan, D. (2019) “Efektivitas Pembelajaran Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Probing-Prompting pada Siswa Kelas VII.A SMP Hang Tuah Makassar”, EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 2(1), pp. 10–17. Available at: https://ejournals.umma.ac.id/index.php/equals/article/view/192 (Accessed: 14 September 2025).