Setyawan, D., Ernawati and Khatima, H. (2026) “Pengaruh Model Pembelajaran MURDER (Mood, Understand, Recall, Digest, Expand, Review) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa”, EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 9(1), pp. 123–138. doi:10.46918/equals.v9i1.3256.