Khoiriyah, U. (2023) “Pengembangan Instrumen Soal Tipe Open-Ended Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar untuk Menganalisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP”, EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 6(2), pp. 99–109. doi:10.46918/equals.v6i2.1891.