Padang, N., & Mulyati, M. (2022). Efektivitas Model Pembelajaran Berpikir Induktif Mahasiswa Melalui Bantuan Media Google Classroom dalam Pembelajaran Matematika Ekonomi. EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 5(2), 78-86. https://doi.org/10.46918/equals.v5i2.1521