Ernawati, E., & Lestari, P. I. (2020). Efektivitas Metode Problem Solving dengan Model Polya terhadap Hasil Belajar Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika. EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 3(1), 50-62. https://doi.org/10.46918/eq.v3i1.582