Khadijah, Khadijah, et al. “Partisipasi Online Dalam Pembelajaran Berbasis Learning Management System (LMS) Pada Matakuliah Pengantar Teori Fuzzi”. EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, vol. 5, no. 1, June 2022, pp. 34-45, https://doi.org/10.46918/equals.v5i1.1237.