Samad, M. and Mangindara, M. (2019) “Pengaruh Model Pembelajaran, Akreditasi Sekolah dan Kecerdasan Emosional terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Gowa”, EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 2(2), pp. 74-84. Available at: http://ejournals.umma.ac.id/index.php/equals/article/view/307 (Accessed: 5February2023).