Natsir, Irmawaty, Nurhayati Nurhayati, and Andi Azizah. 2024. “Pendekatan Probing-Prompting Berdampak Terhadap Kemampuan Penalaran Matematika Siswa”. EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 7 (1): 63-70. https://doi.org/10.46918/equals.v7i1.2237.