R., Z. et al. 2024. Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Socrates dengan Setting Kolaboratif dan Dampaknya terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa. EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika. 7, 1 (Jun. 2024), 29–46. DOI:https://doi.org/10.46918/equals.v7i1.2082.