Khadijah, K. et al. 2022. Partisipasi Online dalam Pembelajaran Berbasis Learning Management System (LMS) pada Matakuliah Pengantar Teori Fuzzi. EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika. 5, 1 (Jun. 2022), 34–45. DOI:https://doi.org/10.46918/equals.v5i1.1237.