Vol. 5 No. 2 (2022): Jurnal Binomial

Articles

• PROFIL CRITICAL THINKING SKILLS MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI TERNATE PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI

  Astuti Muh Amin

  95-104

  • PDF

• PERSEPSI MASYARAKAT DESA SAENAM TERHADAP KEBERADAAN ANGGREK SPESIES (ALAM)

  Ni Putu Yuni Astriani Dewi, Maria Paulin Saridewi, Yunawati Sele

  105-114

  • PDF

• PENGEMBANGAN ASSESSMEN KETERAMPILAN PRAKTIKUM BOTANI TINGKAT RENDAH

  Syahriani Syahriani, Wiwin Pramita Arif, Syamsul Syamsul, Ahmad Ali, Ummul Hasanah

  115-125

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

  Yanti Taba Lokat, Vidriana Oktoviana Bano, Riwa Rambu Hada Enda

  126-135

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA

  Rismawati Risma, Warda Murti, Rizki Amalia Nur

  136-146

  • PDF

• PENGEMBANGAN PANDUAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BERBASIS RISET PENGOLAHAN LIMBAH ORGANIK MENGGUNAKAN Hermetia illucens

  Saparuddin Saparuddin, Nani Kurnia, Christie Novri Yanti Thung

  147-160

  • PDF

• IDENTIFIKASI GUGUS FUNGSI DARI SENYAWA METABOLIT SEKUNDER EKSTRAK ETANOL DAUN KAYU JAWA Lannea coromandelica

  Sahribulan Sahribulan, Halifah Pagarra

  161-168

  • PDF

• PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

  Nur linda, Pertiwi Indah Lestari, Sri Maya

  169-179

  • PDF