Mutiah, H., and A. Ulfa. “EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BIOLOGI MELALUI MODEL ARGUMENT DRIVEN INQUIRY TERHADAP KETERAMPILAN BERARGUMENTASI DAN HASIL BELAJAR SISWA”. Binomial, Vol. 5, no. 1, Mar. 2022, pp. 69-80, doi:10.46918/bn.v5i1.1235.